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言传身教

yán chuán shēn jiào

“言传身教”的成语拼音为：yán chuán shēn jiào，形式：ABCD式的成语，词性：联合式；作主语、谓语；含褒义，结构：联合式成语，出处：《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”，基本解释：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。，例句：好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。，感情：中性成语，常用：

拼音	yán chuán shēn jiào
形式	ABCD式的成语
词性	联合式；作主语、谓语；含褒义
英文	-
结构	联合式成语
解释	言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
出处	《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”
例句	好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。

上一个成语：言简意赅

下一个成语：言行相诡

以"教"字结尾的成语接龙(顺接)

教猱升木：教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
教一识百：形容具有特殊的才能、智慧。
教妇初来，教儿婴孩：指对一个人施加教育应该及时及早。
教无常师：受教不必有固定的老师。
教亦多术：教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。
教导有方：教育引导很有办法。
教学相长：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
教条主义：不对具体事物进行调查研究，只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风

以"言"字结尾的成语接龙(逆接)

闭口不言：紧闭着嘴，什么也不说。
博闻辩言：博：多。闻：传闻。辩言：巧言。形容道听途说，似是而非的言论。
不可胜言：说不尽。形容非常多或到达极点。
不知所言：形容说话内容混乱，无法理解。同“不知所云”。
畅所欲言：畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。
沉静寡言：性格深沉文静，不爱多说话。
惨不忍言：不忍心把悲惨情形说出口。
沉厚寡言：朴实稳重，不爱多说话。同“沉重少言”。
沉毅寡言：沉毅：深沉宁静。深沉文静，不爱多说话。
沉重寡言：朴实稳重，不爱多说话。同“沉重少言”。
沉重少言：朴实稳重，不爱多说话。亦作“沉厚寡言”、“沉重寡言”。
刍荛之言：刍荛：割草打柴的人。割草打柴人的话。指普遍百姓的浅陋言辞。也用作讲话者的谦词。
创意造言：犹立意遣词。
大辩不言：大辩：善于辩论。有口才、善于辩论的人，并不多说话以显示自己。
顿口无言：张口结舌，说不出话。
笃论高言：确切高明的言论。
杜口无言：闭住嘴巴，不出一言。
敦默寡言：稳重而少言语。
顿腹之言：犹言肺腑之言。
耳食之言：耳食：耳朵吃饭。指没有确凿的根据，未经思考分析的传闻。