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教条主义

jiào tiáo zhǔ yì

“教条主义”的成语拼音为：jiào tiáo zhǔ yì，形式：ABCD式的成语，词性：作主语、宾语、定语；用于处事，结构：偏正式成语，出处：毛泽东《矛盾论》：“我们的教条主义者在这个问题上的错误，就是，一方面，不懂得必须研究矛盾的特殊性，认识各别事物的特殊的本质。”，基本解释：不对具体事物进行调查研究，只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风，例句：章诒和《往事并不如烟·两片落叶，偶尔吹在一起》：“那样的话，我们的盟就要变成教条主义者。”，感情：贬义成语，常用：

拼音	jiào tiáo zhǔ yì
形式	ABCD式的成语
词性	作主语、宾语、定语；用于处事
英文	-
结构	偏正式成语
解释	不对具体事物进行调查研究，只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风
出处	毛泽东《矛盾论》：“我们的教条主义者在这个问题上的错误，就是，一方面，不懂得必须研究矛盾的特殊性，认识各别事物的特殊的本质。”
例句	章诒和《往事并不如烟·两片落叶，偶尔吹在一起》：“那样的话，我们的盟就要变成教条主义者。”

上一个成语：毫不含糊

下一个成语：黄花女儿

以"义"字结尾的成语接龙(顺接)

义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。
义形于色：形：表现；色：面容。仗义不平之气在脸上流露出来。
义正辞严：义：道理；辞：言辞。理由正当充足，措词严正有力。
义薄云天：正义之气直上高空。形容为正义而斗争的精神极其崇高。
义不容辞：容：允许；辞：推托。道义上不允许推辞。
义不生财：主持正义者不苟取财物。亦作“义不生财，慈不主兵。”
义胆忠肝：指为人正直忠贞。
义断恩绝：义：情义；恩：恩情。指情谊完全决裂。
义愤填胸：指胸中充满义愤。
义海恩山：情深似海，恩重如山。喻恩情道义深厚。
义浆仁粟：旧指施舍贫民的食物。
义不反顾：秉义直前，决不回顾退缩。
义正辞约：道理严正公允，措词简炼。亦作“辞顺理正”。
义结金兰：结交很投合的朋友。
义不取容：取容：讨好。为追求正义而不取悦于人。指人刚直不阿。
义重恩深：恩惠、情义极为深重。
义气相投：彼此志趣、性格相投合。
义无旋踵：旋踵：把脚后跟转过来，比喻退缩。在道义上只能奋勇向前，毫不退缩。亦作“义不旋踵”。
义正词严：义：道理。词：言辞。道理正当公允，严肃的措词。亦作“义正辞严”、“辞严义正”、“辞严意正”、“词严理正”、“正义严辞”。
义无反顾：义：道义；反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。

以"教"字结尾的成语接龙(逆接)

不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
不吝赐教：吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。
不吝指教：不要舍不得指点教导。
奉令承教：奉：遵从；承：接受。遵从命令，接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。
九流三教：泛指宗教、学术中各种流派。也指社会上各行各业的人。
神道设教：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。
三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
少条失教：指没规矩，无教养。
桃李之教：指老师的教诲。
言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
移樽就教：樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。
因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
易子而教：易：交换。交换孩子进行教育。
明刑弼教：弼：辅助。用刑法晓喻人民，使人们都知法、畏法而守法，以达到教化所不能收到的效果。
变俗易教：改变原有的习俗和教化。
遗风余教：前代遗留下来的风尚教化。
移风崇教：移转风气，崇尚教化。
以法为教：以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。
孺子可教：指年轻人可培养。
遗风馀教：前代遗留下来的风尚教化。