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教亦多术

jiào yì duō shù

“教亦多术”的成语拼音为：jiào yì duō shù，形式：ABCD式的成语，词性：作宾语、定语；指教诲人有多种方法，结构：主谓式成语，出处：《孟子·告子下》：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”，基本解释：教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。，感情：中性成语，

拼音	jiào yì duō shù
形式	ABCD式的成语
词性	作宾语、定语；指教诲人有多种方法
英文	-
结构	主谓式成语
解释	教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。
出处	《孟子·告子下》：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”
例句	-

上一个成语：矫枉过正

下一个成语：矫邪归正

以"术"字结尾的成语接龙(顺接)

以"教"字结尾的成语接龙(逆接)

不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
不吝赐教：吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。
不吝指教：不要舍不得指点教导。
奉令承教：奉：遵从；承：接受。遵从命令，接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。
九流三教：泛指宗教、学术中各种流派。也指社会上各行各业的人。
神道设教：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。
三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
少条失教：指没规矩，无教养。
桃李之教：指老师的教诲。
言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
移樽就教：樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。
因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
易子而教：易：交换。交换孩子进行教育。
明刑弼教：弼：辅助。用刑法晓喻人民，使人们都知法、畏法而守法，以达到教化所不能收到的效果。
变俗易教：改变原有的习俗和教化。
遗风余教：前代遗留下来的风尚教化。
移风崇教：移转风气，崇尚教化。
以法为教：以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。
孺子可教：指年轻人可培养。
遗风馀教：前代遗留下来的风尚教化。