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反面教材

fǎn miàn jiào cái

“反面教材”的成语拼音为：fǎn miàn jiào cái，形式：ABCD式的成语，词性：作宾语、定语；用于口语，结构：偏正式成语，出处：毛泽东《在省市自治区党委书记会议上的讲话》：“发行《参考消息》以及出版其他反面教材，就是‘种牛痘’，增强干部和群众在政治上的免疫力。”，基本解释：消极的供教学用的资料。借指坏的典型，例句：路遥《平凡的世界》第二卷第29章：“做反面教材，使人民都知道投降派。”，感情：中性成语，常用：

拼音	fǎn miàn jiào cái
形式	ABCD式的成语
词性	作宾语、定语；用于口语
英文	-
结构	偏正式成语
解释	消极的供教学用的资料。借指坏的典型
出处	毛泽东《在省市自治区党委书记会议上的讲话》：“发行《参考消息》以及出版其他反面教材，就是‘种牛痘’，增强干部和群众在政治上的免疫力。”
例句	路遥《平凡的世界》第二卷第29章：“做反面教材，使人民都知道投降派。”

上一个成语：反咬一口

下一个成语：翻脸不认人

以"材"字结尾的成语接龙(顺接)

材大难用：原意是能力强难用于小事。后形容怀才不遇。
材高知深：材：通“才”。知：通“智”。才能出众，智慧高超。
材能兼备：材：通“才”。才智和能力都具备。
材朽行秽：指无才无德。有时用为谦词。
材德兼备：材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。
材优干济：指才能优异，有干练的办事能力。
材剧志大：指才智多，志向大。
材茂行洁：才智丰茂，行为廉洁。
材茂行絜：絜，同“洁”，干净，廉洁。才智丰茂，行为廉洁。
材士练兵：犹言勇士精兵。
材疏志大：指志向虽大而才能不足。有时用为谦词。
材雄德茂：指才德杰出。
材轻德薄：指才德疏浅。有时用为谦词。
材薄质衰：指才情资质薄弱。有时用为谦词。

以"反"字结尾的成语接龙(逆接)

废然而反：废然：沮丧失望的样子。反：返回。怀着失望的心情而归来。形容因消极失望而中途退缩。同“废然思返”、“废然而返”。
官逼民反：在反动统治者的残酷剥削和压迫下，人民无法生活，被迫奋起反抗。
积重不反：经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。同“积重难返”。
积重难反：经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。同“积重难返”。
极则必反：指事物发展到极端，就会向相反的方面转化。
极重不反：指长期形成的风俗、习惯、弊端或某种局面难以改变。用于消极方面。同“极重难返”。
迷而不反：迷路后不知回来。比喻犯了错误不知改正。
迷涂知反：比喻犯了错误能改正。同“迷途知反”。
迷途知反：迷途：迷路；反：反回。迷了路知道回来。比喻犯了错误能改正。
从流忘反：指习从流俗而不可扭转。
适得其反：适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。
适居其反：恰恰得到与预期相反的结果。同“适得其反”。
遂迷忘反：执迷不悟；坚持错误而不觉悟。同“遂迷不寤”。
物极必反：极：顶点；反：向反面转化。事物发展到极点，会向相反方向转化。
汶阳田反：比喻失而复返。
物极则反：事物发展到极限就会向相反的方面转化。
物至则反：事物发展到极限就会向相反的方面转化。同“物极则反”。
一隅三反：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。
一举三反：指善于推理，能由此及彼。
只轮无反：连战车的一只轮子都未能返回。比喻全军覆没。