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古代尊师重道的成语


百年树人

百年:形容时间长;树:栽培;造就;人:指人才。形容人才的培养不容易;需要很长时间。也指培养人才是长久之计。

百世之师

世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人

寸草春晖

寸草:小草;春晖:春天的阳光。小草的心意;难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩。

程门立雪

旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

恩逾慈母

逾:超过。比慈爱的母亲给予的恩情还要重。形容恩情深厚。

恩同父母

恩:恩惠;同:如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。

良师益友

良:好;益:有益;有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。

口传心授

心授:不立文字;以师徒心心相印;理解契合;传法授受。通过口头讲述和心中悟解来传授。

能者为师

会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

青出于蓝

青:靛春;蓝:蓼蓝;一种含有靛青素的草。靛青从蓼蓝草中炼出来;但颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师。

师道尊严

本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

青过于蓝

青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

一字之师

改正一个字的老师。指改正别人诗文中的一个字或纠正一个误读、误写的字。

万世师表

万世:很多世代,非常久远;师表:表率。值得永远学习的榜样。

言传身教

言传:语言上传授、讲解;身教:亲身以行动教导。一面在言语上传授;讲解;一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。

桃李之教

指老师的教诲。

无师自通

没有老师的传授就能通晓。

尊师重道

尊:尊敬;重:重视;道:道理。尊敬师长;重视应该遵循的道理。

尊师贵道

亦作“尊师重道”。

名师出高徒

高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

白首北面

北面:古以南面为尊,北面为卑,此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。

敬老慈幼

敬:尊敬;慈:怜爱。尊敬老人,爱护儿童。

敬老尊贤

尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。

门墙桃李

门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。

洗耳恭听

洗耳:擦洗耳朵;比喻很重视听对方说话;恭:恭敬地。洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

孺子可教

指年轻人可培养。

授业解惑

授:教,传授。惑:疑难。传授学业,解除疑难。

师严道尊

为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”

饮水思源

喝水时想到水源。比喻不忘本。

桃李满天下

比喻一个人的学生很多;各地都有。桃李:桃树和李树;比喻老师教的学生。

桃李遍天下

比喻学生很多,各地都有。同“桃李满天下”。

传道受业

受:通“授”。传授道理,教授学业。

衣钵相传

中国禅宗师徒间道法传授,常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。

教无常师

受教不必有固定的老师。

学如穿井

穿:凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中,学到的知识越深也就越难,因此为了获得更深的学问,必须要有百折不挠的进取精神。

学无常师

学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。