送何秘丞

吴人作蜀官，万里溯惊湍。地俗虽云异，民情想一般。

智明终戒察，政惠不须宽。前史多循吏，乘閒更熟看。

鳞鬣摧残几许年，水平风静得潜渊。喜无美味登君俎，且学骊龙尽日眠。

富贵浮云毕竟空，大都仁义最无穷。一千八百周时国，谁及颜回陋巷中。

堂前一级似阶墀，无石无砖只旧基。泥饰顷因年节近，蹋崩唯是客行时。

谁曾罗袜双来上，多谢苍苔久不离。从此便成贫景致，竹帘垂处最相宜。

　　皇帝二十有三年，制诏州县立学。惟时守令，有哲有愚。有屈力殚虑，祗顺德意；有假官借师，苟具文书。或连数城，亡诵弦声。倡而不和，教尼不行。

　　三十有二年，范阳祖君无泽知袁州。始至，进诸生，知学宫阙状。大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。通判颍川陈君侁，闻而是之，议以克合。相旧夫子庙，狭隘不足改为，乃营治之东。厥土燥刚，厥位面阳，厥材孔良。殿堂门庑，黝垩丹漆，举以法。故生师有舍，庖廪有次。百尔器备，并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。

　　舍菜且有日，盱江李觏谂于众曰：“惟四代之学，考诸经可见已。秦以山西鏖六国，欲帝万世，刘氏一呼，而关门不守，武夫健将，卖降恐后，何耶?诗书之道废，人惟见利而不闻义焉耳。孝武乘丰富，世祖出戎行，皆孳孳学术。俗化之厚，延于灵、献。草茅危言者，折首而不悔；功烈震主者，闻命而释兵；群雄相视，不敢去臣位，尚数十年。教道之结人心如此。今代遭圣神，尔袁得贤君，俾尔由庠序，践古人之迹。天下治，则谭礼乐以陶吾民：一有不幸，尤当仗大节，为臣死忠，为子死孝。使人有所赖，且有所法。是睢朝家教学之意。若其弄笔墨以徼利达而已，岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧。”

　　此年实至和甲午，夏某月甲子记。

日出百鸟喜，羁人懒举眸。长恨年光缓，禄养未可求。

若至年光过，高堂又白头。羲和君有知，奈我心悠悠。

良友嗟尘网，相期物外游。求珠非赤水，不死是丹丘。

机上麟交擗，樽中蚁乱浮。仙家一度醉，人世几千秋。

药气多留鼎，茶香细出瓯。尧人方旷荡，容易学巢由。

渐老多忧百事忙，天寒日短更心伤。

数分红色上黄叶，一瞬曙光成夕阳。

春水别来应到海，小松生命合禁霜。

壶中若逐仙翁去，待看年华几许长。

一树摧残几片存，栏边为汝最伤神。

休翻雨滴寒鸣夜，曾抱花枝暖过春。

与影有情唯日月，遇红无礼是泥尘。

上阳宫女多诗思，莫寄人间取次人。

费君投杖处，行客过彷徨。水面风雷散，沙头草木荒。

一壶谁世界，千古共凄凉。大块偏劳我，烧丹未有方。

夜落无人见，朝看到处新。非君有分别，力不柰松筠。