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关于教子有方的成语


不教之教

不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的熏陶。

父严子孝

父亲严格管教子女,子女依顺孝敬父亲。

教导有方

教育引导很有办法。

身经百战

身:亲身;百:极言其多;亲身经历过许多战斗。形容富于实战经验;也形容具有丰富的实际经验。

母慈子孝

母亲慈祥爱子,子女孝顺父母,是封建社会所提倡的道德风范。

杀彘教子

彘:猪。父母说话算数,教子诚实无欺。

言传身教

言传:语言上传授、讲解;身教:亲身以行动教导。一面在言语上传授;讲解;一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。

以身作则

身:自身;则:准则;榜样。用自己的行动做出榜样。

闻一知十

听到一点就能理解很多。形容善于类推。

易子而教

易:交换。交换孩子进行教育。

福至心灵

福气一来;心也变得灵巧起来。多用来奉承人得意时思想灵活;言行适宜;含有诙谐之意。

对症下药

症:病症;下药:用药。医生针对病人的病情开方用药。比喻针对具体情况;采取具体有效措施。

画荻教子

荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

孟母三迁

孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。

三迁之教

汉 刘向《列女传》载:孟母带着年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭丧;后迁居集市,又跟着学商人自吹自夸;孟母迁居学堂附近,孟子从此学习礼节,要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

现身说法

本佛教用语;指佛能依附一切有生命的东西;显现出种种身形来讲解佛法。后比喻以亲身经历和体验为例来说明某种道理。

因材施教

因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。

一视同仁

视:看待;仁:仁爱。用博大的仁爱之心去看待所有的人以及禽兽。比喻平等待人;不分厚薄亲疏。

教无常师

受教不必有固定的老师。

教亦多术

教:教诲;术:方法。教诲人有多种方法。

曾子杀彘

彘:猪。指教育孩子说实话,要以身作则