博：广泛；采：采纳；长：长处；优势。广泛地吸取各家或各方面的优点、长处。
百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培养不容易；需要很长时间。也指培养人才是长久之计。
必：一定；十分；恭：有礼貌；敬：尊敬；有礼貌地对待。形容态度神情十分恭敬谦逊；也作“毕恭毕敬”。
厌：嫌；烦：麻烦。不嫌麻烦。
促：挨近；促膝：膝盖挨近膝盖。形容面对面靠近坐着；亲密地交谈心里话。
喋喋：形容说话的声音。唠唠叨叨；说个不停。
恩情像高山一样厚重；形容恩义极为深重。
濡：音如；沾湿；染：沾染。耳朵经常听到；眼睛经常看到；不知不觉地受到影响。
指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。
温和的风和细小的雨。本指自然现象；现多指用和缓的态度和方式处理问题。
滚圆的瓜熟透了。形容朗读和背诵非常流利纯熟。
若：像；悬河：瀑布；激流奔泻。说起话来像河水倾泻一样滔滔不绝。形容口才好；能言善辩。
苦口：不厌其烦地反复劝说与开导；婆心：老婆婆的心肠；指好意、善意。好心好意；不厌其烦地劝说或开导。形容耐心恳切地再三规劝。
良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。
金、玉：比喻十分珍贵。良言：好话。比喻宝贵的劝告或教诲。
眉头舒展；眼含笑意。形容十分高兴的样子。
色：脸色；表情。双眉挑动；兴奋愉快的表情跃然脸上。形容非常兴奋得意的样子。
呕：吐；沥：滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。
旁：广泛；征：征求；博：广博；引：引证。广泛地引用材料作为依据、例证。
青：靛春；蓝：蓼蓝；一种含有靛青素的草。靛青从蓼蓝草中炼出来；但颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师。
情：交谊；交情；手足：喻指兄弟。比喻感情很好；像亲兄弟一样。
形容对人照顾和关怀非常细心周到。体贴：细心为别人着想；入微：很小的地方都照顾到。
吊：悬着；不塌实。心和胆好像悬起来；不塌实。形容十分担心或害怕。
指情感深远、恩义厚重。
形容情爱像海一样深厚。亦作“情深如海”。
良：好；诤：敢于直言。很好的老师；能够直言相劝的朋友。也指能使人获得教益和帮助的人。
热烈的感情充分地流露出来。
指在人品德学问方面作别人学习的榜样；多指教师。师表：榜样；表率。
学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。
指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。
言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。
比喻学生受到良师的谆谆教诲。
潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。
复习学过的知识；可以从中体会和发现新的东西。形容回顾过去；认识现实。温：温习；故：旧的。
身：自身；则：准则；榜样。用自己的行动做出榜样。
形容人态度温和；举动斯文。现有时也指缺乏斗争性；做事不大胆泼辣；没有闯劲。尔雅：文雅。
从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间的继承关系。
曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
不知疲倦地探求（孜孜：勤勉的样子）。
形容极度高兴。
厌：厌烦；厌倦。反复阅读也不感到厌倦。形容诗文含义精深；引人入胜；耐人寻味。
战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。
诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。
绘：指绘；描摹。形容讲述或描写事物的情景；深刻入微；非常生动、逼真。
春风：春天温暖的风。本指春风拂面；温暖宜人。现指心情喜悦；满脸笑容。也用以形容和蔼热情的面容。
形：表露；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。
洗耳：擦洗耳朵；比喻很重视听对方说话；恭：恭敬地。洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。
去：除掉。伪：虚假。除掉虚假的；留下真实的。
重：郑重。恳切话说得诚恳；有分量；心意深长。
引；援解；引用；经：经书；据：依据；典：典籍。引用经典著作作为立论的依据。
承：承接；启：开创、开始。承接前面的；引出后面的。多用于事业、学问方面。也作“承先启后。”
章：篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。
春风：比喻笑容。形容情绪愉快；满脸高兴的样子。也作“满面春风”。
化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
对某些人或事尊崇信奉；并当做典范、榜样。楷：法式；模：模范、典范。奉佛夫敷
要：简要；烦：烦琐。形容说话或写文章简明扼要；一点不罗嗦。
教学：教和学；长：促进；增加。教和学互相促进。
除去杂质，留取精华。
吸取别人的长处；来弥补自己的不足之处。
不慌张；不忙乱。
