哀兵：由受迫而悲愤地奋起反抗的军队。一说“哀；悯也”。怜惜和慈爱士卒。①指因受欺侮而怀着激愤情绪为正义而战的军队一定能打胜仗。反引申为由横遭侵凌残害而悲愤满腔的国家和民族；能奋起抗战；必获胜利。②慈爱士卒而得人心者胜。
比喻刻苦攻读。
乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。
努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。
点起灯烛；接替日光照明。（焚：烧；点燃；膏：油脂；指灯油；继：接续；晷：日影；日光。）形容夜以继日地发愤读书或勤奋学习。
在反动统治者的残酷剥削和压迫下，人民无法生活，被迫奋起反抗。
攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。
鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。
比喻群雄奋起，互相角逐。
以勤奋弥补笨拙。
腾、跃：跳起；跳跃。像龙那样飞腾；像虎那样跳跃。形容非常活跃的姿态。也作“龙跳虎跃。”
比喻读书勤奋。
原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
勤：勤奋；拙：愚笨。勤勉地干；就能够补偿笨拙所造成的不足。
认真学习，刻苦训练。
早起晚睡。形容勤劳。夙：早；兴：起来；寐：睡。
年岁是不等人的。表示应该及时奋起，有所作为。
嚣张：猖獗的样子。形容人威势逼人；猖狂放肆。
韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
《史记·项羽本纪》：“夫秦灭六国，楚最无罪。自怀王入秦不反，楚人怜之至今，故楚南公曰‘楚虽三户，亡秦必楚’也。”后因以“亡秦三户”指不畏强暴，奋起推翻黑暗统治之事。
谓掩藏才智，待时奋起。
薪：柴草。睡在柴草上；经常尝一尝苦胆。比喻刻苦激励自身；坚定报仇雪耻的意志。
一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强；也比喻抓紧时间不懈努力。鸡：鸡鸣报晓。
指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。
用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
可以做事情；并能取得较大的成绩。
踊跃：欢欣奋起的样子。积极争着赶在前头，不甘落后
奋：鸟类展翅起飞。形容在已经落后的情况下；振作起来；一股劲地赶上去。
大规模地实施宏伟远大的计划或抱负（展：把卷着的画轴舒张开来；比喻实现；宏图：比喻宏伟远大的谋略或计划）。
啸：长鸣。猛虎长鸣，则大风四起。比喻英雄人物顺应时代潮流而出现，并且对社会产生极大的影响；亦指豪杰奋起，大展宏图。
埋头：一直低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。
指才能超众或勇武超群的人。
锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起。
持：保持；坚持；之：代词；指所要坚持的东西；恒：长久；指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。
穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
比喻侵略者气焰嚣张，逼使被侵略者奋起自卫。
利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
以：用；拿；继：继续连接。用晚上的时间接上白天。形容日夜不停地工作。
学业方面的精深造诣是由于勤奋。
幼时勤于学习，壮年施展报负。
在墙上凿开一个小孔；偷借邻家的灯光读书。形容在艰苦的条件下仍坚持刻苦学习。
形容刻苦学习。
