比喻先前的失败，可以作为以后的教训。
比喻失败可以作为以后的教训
语本《易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”孔颖达疏：“谓触逢事类而增长之。”意谓掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识。
反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。
归结到根本上。
犹言融会贯通。
见“贯通融会”。
鉴：仔细考察。仔细考察过去；就可以推知未来。
归结到根本上。同“归根结蒂”。
指考查古事作为借鉴，以振兴现代。
别的山上的石头。比喻能帮助自己提高见识改正缺点、错误的外力。
指可以用前人的失败作为教训。鉴：引申为教训。
数：计算；往：过去；来：未来。明了过去，可以推知未来。
前车：前面的车子；鉴：镜子。前面车子翻了的教训。比喻从前人的失败中得来的教训。
复习学过的知识；可以从中体会和发现新的东西。形容回顾过去；认识现实。温：温习；故：旧的。
听到一点就能理解很多。形容善于类推。
回忆在旧社会被压迫、被剥削的痛苦；想新社会幸福生活的来之不易；从而提高思想觉悟。
重：再一次；蹈：踏上；覆：翻倒；辙：车轮轧出的痕迹。再走翻过车的老路。比喻不吸取失败的教训；重犯过去的错误。
总括起来说（总：总括；归纳）。
指理解本质，万事尽通。
鼻子发青，眼圈发紫。形容脸部伤势严重。
融会：融合领会；贯通：透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起；从而取得对事理全面透彻的理解。
殷：指商朝后期；鉴：镜子。指殷商子孙应以夏的灭亡为借戒。后泛指前人的教训就在眼前。
以：用；拿；偏：片面；一方面；概：概括；全：全部；全面。以片面代替全面。
伸：展开。把某种原则引申开来
触类：接触某一方面的事物；旁通：互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律；就可以由此及彼；了解和掌握同类的其它事物。
指一个人的是非功过到死后才能做出结论。同“盖棺论定”。
