八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。
博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。
比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。
笔一挥动就能呈现出龙蛇舞动的神态。
扫：清除，消灭。形容笔力雄健，雄奇奔放，无所匹敌
所以：所由；原故。不知道原故；为什么会是这样。形容人不明原故；感到意外。
栉：梳头。不绾髻插簪的进士。旧指有文采的女人。
才：文才。形容人文才很高。
指文笔快捷无滞。
形容诗文写得绚丽多采，非常漂亮。亦作“笔底生花”、“笔下生花”。
比喻文章写得生动、出色
才华：表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华；或充满了才华。
笔：文笔。指文章传神绝妙之处。
善于运用色彩的巧妙的手（丹青：原指丹砂和青雘两种可制颜料的矿砂；后泛指绘画的颜色）。多指国画大师。
非常有文采；出口便成章。斐然：有文采的样子。也用以形容才干或声名显耀。
像龙在飞腾；像凤在欢舞。原形容山势蜿蜒曲折；奔放雄伟。旧时迷信；认为是帝王气象。现形容书法笔势飘逸多姿。多指草书。
随着自己的意思；想要干什么就干什么。随：听任；欲：想要。
才思犹如喷出的泉水。形容人的才思敏捷，才力充沛。
古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。
连珠：串珠；像珠子一样一个接一个串接着。巧妙风趣的话一个接一个。
天马奔驰神速；像是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁；不踏实。天马：汉代西域大宛产的好马；行空：腾空飞驰。
生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能。
随手拿来。多形容说话写文章时词汇或材料例证丰富；选用时显得轻松自如；不必费心寻找。信手：随手；拈：用指头夹取东西。
形容文章自然不受拘束；就像飘浮着的云和流动着的水一样。
形容形象逼真；如同活人一样。栩栩：生动活泼的样子；生：活的。
学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。
倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。
点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
倚马：靠着战马。倚靠在即将出发的战马前起草文件，千言立就。形容才思敏捷。
形容名声极大
出口便成文章。喻才思敏捷。
原指画竹子在动笔之前脑子里先有竹子的完整形象。现比喻做事情动手之前心里已有主意；有打算或有把握。成：完全的。
洒洒：连绵不断的样子。形容文章的篇幅很长或谈话连绵不断。也形容才思充沛；写起来很畅快。
跃然：跳跃；活跃的样子。形容好像活的一样；跳跃在纸面上。
真正的才华和学识。实：真。
援笔：拿笔。拿起笔立刻写成。形容才思敏捷。亦作“援笔成章”、“援笔而就”。
摛：发抒；翰：毛笔；藻：文采。施展文才，铺陈辞藻
挥洒；挥笔洒墨。指写诗、作文、写字、绘画；运用笔墨自如；不受拘束。也形容处理事务十分干练、娴熟。
腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。
把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。
唐史青能五步成诗。后用以比喻才思敏捷。清沈炳震《唐诗金粉·敏悟》：“青上书自荐能诗，云：‘子建七步，臣五步之内可塞明诏。’明皇试以除夕、上元、竹火笼等诗，应口而出。上称赏，授以官。”今存《应诏赋得除夜》一首，见《全唐诗》卷一一五。
写起文章来，文思泉涌，如有神力。形容才思敏捷，文章写得又快又好。亦作“下笔如神”、“下笔如有神”。
章：文章。形容富有才华；思路敏捷。一动笔就能写成文章。
衔：包含；华：比喻文采；佩：佩带；实：果实，比喻文章的思想内容。形容文章的形式和内容都完美。也形容草木开花结果。
文字通顺，读起来不费力
章：篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。
华：古同“花”。春天盛开的花；秋天结的果。比喻文采和德行。有时也比喻学问和品德修养之间的关系。
