八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。
汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。
谲：变化多端。比喻文章如波云变化多致。也比喻事物变化多端，难以预料
才：文才。形容人文才很高。
形容人的才学高；容貌姣美。
形容诗文写得绚丽多采，非常漂亮。亦作“笔底生花”、“笔下生花”。
长江的水往东奔流而去。后借用为词牌名。多表示陈迹消逝，历史向前发展。
指巨大的风浪。比喻社会的大动荡、大变化。也比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。
指靠临长江中下游两岸的广大地区。
淘：用水冲洗。去掉杂质。在大浪中洗净沙石。比喻在激烈的斗争中经受考验、筛选。
语本《易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”孔颖达疏：“谓触逢事类而增长之。”意谓掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识。
善于运用色彩的巧妙的手（丹青：原指丹砂和青雘两种可制颜料的矿砂；后泛指绘画的颜色）。多指国画大师。
鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
原为佛教用语；指最初创建寺院的和尚。
各：各自；显：表现，显露；身手：本领。各自显示某人的智慧或技巧
惊：惊异；涛：大波浪；骇：惊吓。令人惊惧的大波浪。比喻险恶的环境、遭遇或艰难的考验。
纯：纯粹；青：蓝色的；纯青：炉火的温度达到最高点。相传道家炼丹；到炉子里的火焰从红色转成纯青色的时候；就算成功了。比喻功夫造诣已达到了精湛、纯熟、完美的地步。
学者，学问渊博的人
天工：指自然形成的非常精巧；超过了自然。形容制作技艺之高超。
指从来少有的绝妙佳作。
千年出一圣人。谓圣人不常有。
万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。
形容形象逼真；如同活人一样。栩栩：生动活泼的样子；生：活的。
学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。
伦：类；同类。没有能跟它相比的。形容非常突出或程度高。
名士：有名的人；夙儒：有学问的人。知名人士和老学者
形容名声极大
宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者
宗：宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家。亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。
形容声势浩大。汹涌：波涛猛烈地向上涌；澎湃：大浪互相碰撞。
谈宗：善于言谈，为世人所尊崇。指当代清谈大师。
工于文章的老前辈。
为人宗仰的文章巨匠。
盖世：超过世人。指文章好得无与伦比，谁都赶不上。
后面的波浪推动前面的波浪不断前进。多指新事物代替旧事物；永不停息向前发展。
逾：超过。不能超过或不能越过。
风流：指英俊的；杰出的。通常指对一个时代有贡献、有影响的人物。旧指好色或轻浮放荡的人。
指寻常的花草。比喻轻浮的人。
龙：古代传说的一种灵怪动物。指像活的龙出现一样。形容神情生动逼真；好像就在眼前。
形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料，比喻绘画的艺术。指优秀的画家。
先秦到汉初有法、名、墨、儒、道、阴阳、纵横、杂、农九种学术流派。指上中下各品的人才和各种人物。
比喻一个学术流派、技艺的开创者
章：篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。
佛教语，指最初建立寺庙的人，即始祖。比喻学派的创始人
一世：一代；龙门：后汉时李膺有重名，后起的文人有登门拜访的，称之登龙门。称文人所崇仰的人物。
什么也没有看见
堑：壕沟。长江为天然的坑堑、险要。旧时形容长江地势险要，不可逾越。
比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。
