共同享受安乐，共同承担危难。形容关系密切，利害相连。
彼：对方；此：己方。不分你我。形容关系亲密。
使人内心深深感动。肺腑：肺脏；比喻内心深处。
废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。
同享幸福，分担艰苦。
懈：放松。坚持到底；没有丝毫的松懈。
邯郸：战国时赵国的都城；步：迈步走路。步伐；相传战国时赵国人走路的步伐、姿势特别优美大方；威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手；反而连自己原来的走法也忘记了；只好爬着回去。比喻模仿别人不成；反而把自己原有的技能丢掉了。
倦；厌倦。爱好学习；从不厌倦。
衷：内心；济：渡水。大家一条心；共同渡江河。比喻团结一致；克服困难。
集中全部精神。原有集思广益的意思；现常用以形容专心致志；精神高度集中。
好药往往味苦难吃。比喻衷心的劝告，尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正缺点错误很有好处。
苦口：药吃起来特别苦。逆耳：听起来使人感到不舒服。形容真诚的规劝。
见“分甘共苦”。
良：好；苦口：口味苦。有疗效的好药往往味苦难吃。比喻劝诫、批评的话；虽然听起来不舒服；但很有益处。
大风大雨。比喻声势猛烈或处境险恶。
困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
比喻读书勤奋。
原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
苦口：口味苦。有疗效的药往往味苦难吃。比喻尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正错误很有好处
听起来不舒服的话（多指尖锐、中肯的劝告或批评）。
锲：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。
沁：渗入；心脾：指人的心脏喻指内心。芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒畅。多用于比喻文艺作品或乐曲清新、爽朗给人以美好的感受。
指看到美好的景色而心情愉快。
形容内心极度惊惧恐慌。战：发抖。
韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
不分彼此；共同努力。通：联合。
形容形象逼真；如同活人一样。栩栩：生动活泼的样子；生：活的。
学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。
为了实际应用而学习。致：使达到；用：实际应用。
谓景色美丽，令人心情愉快。
一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强；也比喻抓紧时间不懈努力。鸡：鸡鸣报晓。
一点没有成就。
彼此有福有祸都共同承受。休：福；欢乐；戚：忧愁。形容关系密切；同甘共苦。
勤奋努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的样子）。
比喻助人为善，自己也分享光荣。
滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小；但只要坚持不懈；就能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。
笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
呼：招呼；之：代词；指代呼唤的对象；欲：就要。指好像叫他一声；他就会出来似的。形容画像非常逼真。也形容文学作品中的人物刻画十分生动。
患难：危险艰苦的环境；与共：在一起。指在不利处境中共同承担灾难和困苦。
下定决心，努力追求进步
形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
历历：清楚、分明。指事物和景象清清楚楚地展现在眼前。
守望：防守了望。为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。
形容神态失常，失去自制。
指不去一心追求安适舒服的居所。
贯注：集中在一点。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
濡：沾湿；沫：唾沫。水干了；鱼互相以吐沫沾湿；以维持生命。现比喻在困境中以微薄的力量相互救助。
持：保持；坚持；之：代词；指所要坚持的东西；恒：长久；指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。
触目：眼睛看到；惊：震惊。眼睛看到；内心感到吃惊。形容事态严重；令人震惊。也作“怵目惊心”、“惊心怵目”。
舟：船。在风雨中同乘在一条船上；一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
苟：苟且。丝毫也不马虎。形容办事极为认真。
以：用；拿；继：继续连接。用晚上的时间接上白天。形容日夜不停地工作。
心里很专一；注意力集中。致：极尽；志：心意；志趣。
团结一致；共同努力。协：合。
团结一致，共同努力。
同坐一条船过河；比喻同心协力；共同渡过难关。舟：船；济：渡水。
指思想统一；信念一致。心：愿望；思想；德：信念；意志。
幸福来共同分离。
