形容态度和气，使人愿意接近。
博：广泛；采：采纳；长：长处；优势。广泛地吸取各家或各方面的优点、长处。
博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。
不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的熏陶。
没有意识到；没有觉察到。
真正灵巧的人；不自炫耀；表面上却好像很笨拙。
才华：表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华；或充满了才华。
经：经典；经验。把成功的经验和办法传送给别人。
不但当面告诉他；而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。
废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。
故：过时的；旧：故步。原来的步伐；老步子；封：限制；自封：把自己限制在一定的范围之内。指自己停滞在老路上。比喻安于现状；不求进步或革新。
茹：吃；辛：苦。形容备受艰难；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。
指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。
反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。
扣：敲打。心弦：指因感动而引起共鸣的心。也作“动人心弦”。形容言论或表演深深地打动人心。
苦心：用心劳苦。经营：筹划；安排。用尽心思筹划安排。
良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。
良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。
津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。
兢兢：小心谨慎的样子；业业：担心害怕的样子。形容做事小心谨慎；认真踏实。
呕：吐；沥：滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。
会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
蓬：蓬草；散乱 ；垢：污秽；脏。形容头发散乱脸上很脏。
指举止洒脱的青年男子。
锲：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。
青：靛春；蓝：蓼蓝；一种含有靛青素的草。靛青从蓼蓝草中炼出来；但颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师。
比喻品质不好的人，处在恶劣的环境中会变得更坏。
已：停止；完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗；一直到死为止。奉献了一切。
身：亲身；临：到；其：那个；境：环境；地方。亲身到过那个地方。
本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
默：不语，不说话。识：记。把所见所闻默默记在心里。
好像在想什么似的。形容静坐沉思的样子。
见“深入浅出”。
鼎沸：鼎水沸腾；原比喻形势不安定；现比喻声音嘈杂。形容人群的声音吵吵嚷嚷；就象煮开了锅一样。
形容描写或摹仿得非常逼真、传神。惟：语气助词。
形容善于讲话；使人喜欢听。娓娓：说话连续不倦的样子。
桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。
潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。
形容歌唱时声音轻柔，吐词缓慢。
形容说话声音极轻微。
指女子中有男子气概的人。
袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅”。
品德和能力都具备。兼备：都具备。
道德好；声望大。多形容老年人为人好；有名望。
继：继承。指后面有继承的人。
诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。
绘：指绘；描摹。形容讲述或描写事物的情景；深刻入微；非常生动、逼真。
荡：动摇。使肝肠回旋；使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人；耐人寻味。
恋：留恋。栈：马栈。老马不妒忌离开马栈。比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。
骥：千里马；枥：马槽。伏枥：就着马槽吃食。老的千里马虽然趴在槽头吃食；但仍想奔驰千里。比喻人老了仍有雄心壮志。
原比喻年老有贤子。后指老年得子。
形容生动逼真，像真的一样
指恭敬谨慎，竭尽心力
像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。
思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。
为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
受教不必有固定的老师。
悲痛得不想再活下去了。痛：悲痛；欲：想；打算。
竭尽：用尽。用尽全部力量。
