不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
辞：推辞。虽然劳累和辛苦也不推辞。形容工作勤奋努力。也作“不辞辛苦”。
悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培养不容易；需要很长时间。也指培养人才是长久之计。
没有意识到；没有觉察到。
世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人
刚：强硬。愎：固执；任性。刚愎：倔强固执；不接受别人的意见。自用：自以为是。固执任性；自以为是。
高尚的品德；坚贞的节操。形容人的品行高尚。
谓道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大。
废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。
指待人真诚、热情。
高风：纯洁清高的风格；峻节：坚定不移的节操。形容高尚坚贞的风骨节
见“高情远致”。
高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。同“高山仰止”。
移：改变。形容意志坚定；毫不动摇。
寒花：寒天的花；晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。
好：喜欢；为：做；当。喜欢做别人的老师。指不谦虚；喜欢以教育者自居。
指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。
公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。
克己：克制自己的私欲；奉公：以公事为重。指严格要求自己；一心为公。
苦心：用心劳苦。经营：筹划；安排。用尽心思筹划安排。
善：善行，好事；德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。
和蔼：和善。态度温和，容易接近。
礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。
良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。
此四种神灵动物，象征吉兆。比喻稀有珍贵的东西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。
指只学到老师的一半水平
见“孚尹旁达”。
高才：有杰出的才能。大德：有极高尚的品德。才能和品德都很好。
指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁
竭：用尽；尽：全部用出。费尽心思；用出全部力气。形容做事十分认真负责。
兢兢：小心谨慎的样子；业业：担心害怕的样子。形容做事小心谨慎；认真踏实。
喻品德高尚的人亡故。
以果断的行动培养高尚的道德。
比喻举止高尚。
呕：吐；沥：滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。
会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
谓高尚的节操可以激励人振奋向上。语出《孟子·万章下》：“故闻伯夷之风者，顽夫廉，懦夫有立志。”
礼：仪礼；应有的礼节；待：对待；接待。用应有的礼节来对待别人。
见“涅而不缁”。
丝：双关语，思的谐音。比喻情深谊长，至死不渝。
最受老师欣赏的学生。门生；古代亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。
品德和能力都具备。兼备：都具备。
道德好；声望大。多形容老年人为人好；有名望。
继：继承。指后面有继承的人。
居；处在。后来的人坐在了上面的位子。指后起的胜过先前的；后辈胜过前辈。
瑾、瑜：美玉。怀里揣着瑾；手里拿着瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。
尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。
诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。
兰芝：兰草和灵芝草。比喻高尚的美德长在。
指恭敬谨慎，竭尽心力
化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。
道德高尚，很有威信。
受教不必有固定的老师。
指学生和旧友。
竭尽：用尽。用尽全部力量。
旧指道德高尚者能承担重大任务。
