百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培养不容易；需要很长时间。也指培养人才是长久之计。
培育人才需要百年。指育才是百年大计，要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。
车络绎不绝；有如流水；马首尾相接；好像游龙。形容沿途车马很多；成群结队；繁华热闹的场面。也作“马龙车水”。
良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。
来龙：龙头之所在。过去看风水的人把山脉比作一条龙；认为从头到尾都像血脉似的连贯着；可以看出从哪儿来；到哪儿去。比喻事情前后关联的线索或事情的前因后果。
教育引导很有办法。
儿女：指青年男女。指感情丰富，年轻有为的男女英雄
亲身体验；努力实行。
指作战时将帅亲自冲在士兵的前面；奋勇杀敌。现多用以比喻领导带头走在群众的前面。
比喻人中豪杰。
希望自己的子女能在学业和事业上有成就。
指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。
言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。
身：自身；则：准则；榜样。用自己的行动做出榜样。
众人的希望所集中的（望：希望；期望；归：集中）。形容群众中威望很高。
怨恨铁不能被炼成钢。形容对所期望的人要求严格；恨他不争气；迫切希望他变得更好。
高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
严：严厉，严格。严格的师傅才能培养出手艺高强的徒弟
舐：舔；犊：小牛。老牛舔着小牛。比喻做父母的怜爱儿女。
孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
汉 刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
挑选邻居好的地方居住。
原意是让这个人高出一头。后形容超过一般人或高人一等。
因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
教学：教和学；长：促进；增加。教和学互相促进。
