唉声：叹气声；因伤感忧闷、苦痛而发出叹息的声音。也写作“哀声叹气”、“嗳声叹气”。
黯然：心神沮丧、面色难看的样子；销魂：因受刺激而神思茫然；好像灵魂离开了肉体。心情沮丧；面色阴沉；好像失掉了灵魂；形容极度悲愁。
苟：苟且；随便。不随便说笑。指态度庄重、严肃。
指因伤感郁闷或悲痛而叹息
措：安置；处理。不知道怎么办才好。形容受窘或发慌的状态。也作“莫知所措”、“未知所措”。
轻重：分量大小。不明事理，行事冒昧
心情沮丧；心神忧伤。
愣着不动；像只木头鸡。形容人痴或因惊恐而发愣的神态。
沉吟：深思吟味，引伸为犹豫；决：决断。形容人遇到难题时，自言自语地决定不下来。
瞠：瞪着眼睛；结舌：翘起舌头落不下。瞪眼翘舌说不出话来；形容受窘或惊呆而一时无法对付的样子。也作“结舌瞠目”。
诚：确实；惶：害怕；恐：畏惧。原指封建官吏给皇帝上奏章时用的客套话；表示敬畏而又惶恐不安；现形容尊敬、服从或泛指心中有愧而恐惧不安。
踔厉：精神振奋，言论纵横；风发：象刮风一样迅猛。形容精神振作，意气奋发。
刚强正直，不逢迎，无偏私。
沉默地思量着，不说话。引伸为迟疑不决的态度。
朴实稳重，不爱多说话。同“沉重少言”。
朴实稳重，不爱多说话。亦作“沉厚寡言”、“沉重寡言”。
朴实稳重，不爱多说话。同“沉重少言”。
确切高明的言论。
用一笑来回答。表示不值得理会。
公正、正直而有说服力的言论。
指思想、作风特别迂腐的读书人。
犹豫疑惑，不能决定
钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
张口结舌，说不出话。
①气势汹汹；盛气凌人；言语或神态中有一种威胁逼人的气势。咄咄：表示惊奇的声音。②形容本领赶上或超过别人；令人惊诧。
额：头；称：说；表示；额手：以手加额；手拍额头。是把手放在额头上表示庆幸。形容人们在忧困中获得喜迅时高兴和喜悦的神态。
发：奋发；振作；扬：昂扬；蹈：跳、踏；厉：猛烈；有力。形容精神饱满蓬勃；意气风发昂扬。
南朝梁庾肩吾等十人的别号。
邯郸：战国时赵国的都城；步：迈步走路。步伐；相传战国时赵国人走路的步伐、姿势特别优美大方；威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手；反而连自己原来的走法也忘记了；只好爬着回去。比喻模仿别人不成；反而把自己原有的技能丢掉了。
豪：豪迈；壮：雄壮。指言语豪迈雄壮。
倦；厌倦。爱好学习；从不厌倦。
指满屋子人一起大笑起来。
眉毛横竖；双目怒睁。形容强、凶狠的神情。
言语神色粗暴急躁。形容对人发怒时说话的神情。
疾：急速；厉：严厉。说话急躁；脸色严厉。常用来形容人发怒时说话的表情态度。
①犹言才学高超。②指才学高超的人。
精神振奋，情绪激昂，充满正气。
只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
家学：家传的学问；渊源：水源；这里指根源。家世相传的学问有根源。形容出身于书香门弟；学问扎实；学有根底。
津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。
金刚：旧时寺院山门内的四大天王塑像；俗称四大金刚。形容面目威猛可怕。原作“金刚努目”。
万状：各种样子。惊慌恐惧得表现出各种形态。形容惊慌恐惧到了极点。
噤：闭口不作声；若：像；寒蝉：深秋的知了。不作声像深秋的知了一样。形容有顾虑不敢说话。
精采：精神、神采；秀发：焕发。形容人的精神焕发。
抖擞：振奋的样子。精神振作。
话说得超过了实际。
斗：泛指做事；昂扬：情绪高涨。形容做事的热情很高。
指学问渊博的人
道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
形：形骸指自身的存在。高兴得控制不住自己；失去常态。形容浅薄的人稍稍得志就忘记了应持的态度。
洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
奋袂：挥袖。袖子一挥站起来。形容奋然而起。
笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。
笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
呼：呼叫；抢地：触地；撞地。指向天呼号；用头碰地。形容极端悲痛。
原指铺张修饰而无实际内容的言语或文辞。后指虚假而动听的话；也指说虚假而动听的话。
绘：指绘；描摹。形容讲述或描写事物的情景；深刻入微；非常生动、逼真。
绞：挤；用；尽：完。形容用尽了心机；想尽了一切办法。
楚楚：指幼树纤弱的样子；可怜：可爱。①本指幼松叶柔弱鲜嫩；惹人喜爱。②形容女子姿态娇柔妩媚。
