八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。
博：广博；精深：又专又深。形容思想和学识广博而高深。
学识丰富，但不得要领。
览：观看；阅读。广泛阅读各种书籍。形容学识渊博。也作“博览群籍”。
博：广博；知道得多；通：通晓。通晓古代和现代的事情。形容知识渊博。
闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。
广知事物，学识丰富。
博学：广博。学识广博，见闻丰富。
要领：要点。抓不住事物的要点和关键。
朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的鸟王。旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
才：文才。形容人文才很高。
非常吉祥、顺利。旧时用于占卜和祝福。
才华：表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华；或充满了才华。
殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。
超：超过；超群：超出众人；绝：没有；伦：同辈。超出众人；同辈中没有可以相比的。也作“逸群绝伦。”
盖：压倒。世上再没有第二个。
谓超出世俗，无人可比。汉·赵壹《非草书》：“夫杜崔张之，皆有超俗绝世之才，博学余暇游手于斯。”亦作“超世绝俗”。《宣和书谱·送先辈诗》：“及乘兴一寓于挥洒，自然有超世绝俗之态矣。”亦作“逸世超群”。明·王《春芜记·献赋》：“昨日唐景二大夫，曾举秀士—人，
具有多方面的才能和技艺。
栋：栋宇；房屋。指藏书太多；运输时可使牛出汗；存放时可堆至屋顶。形容书籍极多。
反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。
宗：宗族。祖：祖先。为宗族争光；使祖先显耀。
祥：祥瑞。吉利祥和；万事如意。多用祝颂他人美满称心。
微：微小；著：明显。看到一点苗头；就知道它的实质和发展趋势。
指读书很多但不善于应用的人。
锦、绣：精美艳丽的丝织品。心里口中都像锦绣一样的绚丽多彩。形容文思巧妙；满腹文章；词藻华丽；才华横溢。
精：完美；益：更加。已经十分美好了；还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高；没有止境。
精细聪明；善于办事。也作“精明能干”。
比喻文才很大。
可以做屋栋房梁的材料。比喻能够担当重任的人。
眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
①谓欢庆祝贺。②形容大造声势，大肆进行舆论宣扬。
指博学之士。
形容百花齐放；色彩艳丽的景象。现多比喻事物丰富多彩或景象繁荣兴旺。
学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。
形容中文、外语都十分好。
学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。
出：超出；右：上，古代以右为尊。没有能超过他的。
人有英杰；地有灵秀之气；指杰出的人物出生或到过的地方；就会成为名胜地区。后多指杰出人物生于灵秀之地。
五彩：原指青、黄、赤、白、黑五种颜色；后泛指多种颜色；缤纷：繁多交杂的样子。各种颜色错杂繁复。
文有计谋；武有策略。指智勇双全。韬、略：《六韬》、《三略》是古代的兵书；后来称用兵的计谋策略叫韬略。
听到一点就能理解很多。形容善于类推。
谓有文化知识。
非常杰出的才智和谋略。才：才能；略：计谋。
百花：泛指各种花卉；齐：同时。①各种各样的花卉同时开花。②现常比喻艺术上的不同形式和风格的自由发展。也形容文化艺术和各行业蓬勃发展的繁荣景象。
百家：原指先秦时代各种思想流派；后指各种政治、学术思想；鸣：指发表意见。我国春秋战国时代；社会处于大变革时期；产生了各种思想流派；如儒、道、法、墨、阴阳、名、纵横、杂、农等名家称为诸子百家。他们各自著书立说；在政治上、学术上展开争论呈现出繁荣景象；后世称为百家争鸣。今指科学上不同的学派可以自由争论。
能很流利地把书本、诗文或资料倒转过来背。形容读得滚瓜烂熟。
品德和能力都具备。兼备：都具备。
道德好；声望大。多形容老年人为人好；有名望。
只有这一个；而没有别的可与其相比。形容非常突出。
秀：特异；优秀。指从后辈中成长起来优秀人物。
经、纬：南北纵线为经；东西横线为纬；引申为治理、规划。比喻经营规划治理。形容人的才能极大。
形容人有才气；文思敏捷。
融会：融合领会；贯通：透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起；从而取得对事理全面透彻的理解。
章：文章。形容富有才华；思路敏捷。一动笔就能写成文章。
触类：接触某一方面的事物；旁通：互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律；就可以由此及彼；了解和掌握同类的其它事物。
同“返朴归真”。
看过一遍就不会忘记；形容记忆力强；也形容给人的印象深刻。
只要看一遍就能背诵。形容记忆力极强。
头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样子。形容年轻有为，才华出众。
