百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培养不容易；需要很长时间。也指培养人才是长久之计。
废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。
指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。
反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。
良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。
良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。
教育引导很有办法。
津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。
津津：兴趣浓厚。乐道：乐于谈论。形容很有味地谈论感兴趣的事。
兢兢：小心谨慎的样子；业业：担心害怕的样子。形容做事小心谨慎；认真踏实。
默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。
呕：吐；沥：滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。
会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
青：靛春；蓝：蓼蓝；一种含有靛青素的草。靛青从蓼蓝草中炼出来；但颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师。
已：停止；完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗；一直到死为止。奉献了一切。
身：亲身；临：到；其：那个；境：环境；地方。亲身到过那个地方。
凌：欺压。以骄横的气势压人。形容傲慢自大；气势逼人。
本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
连珠：串珠；像珠子一样一个接一个串接着。巧妙风趣的话一个接一个。
改正一个字的老师。指改正别人诗文中的一个字或纠正一个误读、误写的字。
随手拿来。多形容说话写文章时词汇或材料例证丰富；选用时显得轻松自如；不必费心寻找。信手：随手；拈：用指头夹取东西。
形容文章自然不受拘束；就像飘浮着的云和流动着的水一样。
见“深入浅出”。
形容描写或摹仿得非常逼真、传神。惟：语气助词。
形容善于讲话；使人喜欢听。娓娓：说话连续不倦的样子。
指在人品德学问方面作别人学习的榜样；多指教师。师表：榜样；表率。
学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。
指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。
言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。
潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。
听到一点就能理解很多。形容善于类推。
研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
尊：尊敬；重：重视；道：道理。尊敬师长；重视应该遵循的道理。
形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。
品德和能力都具备。兼备：都具备。
道德好；声望大。多形容老年人为人好；有名望。
丰：多；伟：大；显赫。伟大的功勋和成就。
福气一来；心也变得灵巧起来。多用来奉承人得意时思想灵活；言行适宜；含有诙谐之意。
诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。
绘：指绘；描摹。形容讲述或描写事物的情景；深刻入微；非常生动、逼真。
形容生动逼真，像真的一样
门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
指费尽心力
埋头：一直低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。
竭：尽，用尽。用尽全部力量。
指恭敬谨慎，竭尽心力
罢：停；歇。想停止却又收不住。指因各种原因（包括迫于形势）无法中止。
思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。
此：这；这个；彼：那个。由这一现象联系到那一现象。指分析事物不能孤立地看一种现象；而应把复杂事物联系起来进行全面考察；层层深入。
旧时尊称孔子；也称周公和孔子或孔子和颜渊。
胜：引人进入佳境。优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。
比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生。
章：篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。
春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
形容音乐悦耳动听，令人沉醉。
苟：苟且。丝毫也不马虎。形容办事极为认真。
受教不必有固定的老师。
类：类别。不分贵贱贤愚；对各类人都进行教育。
