八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。
拔刀帮助被欺侮的人；形容见义勇为。常与“路见不平”搭配使用。
什么都不会做。
才子：有文学才华的男人；佳人：容貌美丽的女子。有才学的男子和美貌的女子。旧时指才华杰出的男子与容貌秀美的女子。旧时多指有爱情关系或婚姻关系匹配相当的男女。
原意是能力强难用于小事。后形容怀才不遇。
意：意愿；理想；广：广阔；远大。才学很高；志向远大；却难于成就大事业。
才：文才。形容人文才很高。
才干有限而抱负很大。
形容人的才学高；容貌姣美。
当：抵挡。一百个抵挡不住一个
措置：安排、料理；裕如：从容不迫的样子。形容处理事情从容不费力气；又完成得很好。
①形容架子很大；旁若无人的样子。②形容装模作样。摆出毫无拘束的样子。
才华：表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华；或充满了才华。
盖：覆盖。才能很高；远远超出当代的人。
夸耀才华出众。
才识疏浅，德行不高。常用作自谦之词。同“才疏德薄”。
才识疏浅，德行不高。常用作自谦之词。
才能和学问都优秀。
神通：原为佛教用语；指无所不能的力量；今指极其高超的本领。形容充分显示出高超的本领。
临难不苟的节操令人敬畏；不可侵犯。形容为了正义而坚强不屈。大义：正义、正气；凛然：严肃使人敬畏的样子。
显：表示；显露；身手：武艺；指本领。充分显露自己的本领；充分发挥自己的聪明才智。
指超出众人。
轶：车辙；超轶：指后车超过前车；绝尘：脚不沾尘土。形容奔跑得极快。
超：超过；超群：超出众人；绝：没有；伦：同辈。超出众人；同辈中没有可以相比的。也作“逸群绝伦。”
冠：超出众人。超越古今。唐，韩愈《贺册尊号表》：“众美备具，名实相当，赫赫巍巍，超今冠古。”亦作“超今越古”。明·无名氏《桃园结义》二折：“凭着我壮志能，胆气粗，博一个黄阁标名，超今越古。”亦作“越古超今”。明·无名氏《单刀劈四寇》五折：“多亏了二将军关
谓超越前人，以后也无一可相比。南朝梁·沈约《齐故安陆昭王碑文》“绝后光前”李善注引《晋起居注·安帝诏》曰：“元功盛德，超前绝后。”《野叟曝言》六九回：“飞娘咋舌惊叹道：‘天下有这等奇烈女子，守节不变，犹人所能，至宁死而不显，婆婆之失，则真可超前绝后矣。’
见“超世逸群”。
见“超群拔类”。
超越众人和同辈。唐·陈子昂《为将军程处弼谢放流表》：“臣山东孤子，朝无亲故。性识愚鲁，非有才能。陛下超群越辈，崇以荣宠。”
雏凤：比喻优秀子弟；清声：清越的鸣声。比喻后代子孙更有才华。
形容人才出众，不同寻常。
辜负了别人对自己的恩德。
超出世人和同辈。汉·蔡邕《陈寔碑》：“群僚贺之，皆举手曰，颖川陈君，超世绝伦。”亦作“超类绝伦”。明·李贽《焚书·书答·答耿司寇》：“故使克明即不中举，即不中进士，即不作大官，亦当为天地间有数奇品，超类绝伦，而可以公眼前蹊径限之欤?”亦作“轶群绝类”。宋
善于运用色彩的巧妙的手（丹青：原指丹砂和青雘两种可制颜料的矿砂；后泛指绘画的颜色）。多指国画大师。
喻文思敏捷。毫，毛笔。
谓东南人物中之佼佼者。
《尔雅·释地》：“东南之美者，有会稽之竹箭焉。”后因以“东南竹箭”比喻优秀人才。
具有多方面的才能和技艺。
废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。
独步：独一无二。形容当代独一无二；无与伦比。
指在当时独一无二，没有可以相比的。
独步：独一无二，特别突出。超群出众，无人可比。
一只鹤站在鸡群中。比喻一个人的才能或仪表超群出众。
风度仪表不同于一般。形容风度出众。
百：形容多；发：发射；也指射箭；中：正对上；恰恰合上。①指射箭技术高明；每次都能命中目标。②比喻料事准确；算计高明或做事有充分把握；绝不落空。
同“拔萃出类”。指高出众人。
在一百个里挑选出一个。形容相貌或才能特别突出。
高出众人。多指才能。
比喻与众不同，加成一家。
指做本行本业的事，成绩特别显著。
品德和能力都具备。兼备：都具备。
鲜：少。德行浅薄，才能不足（表示自谦的话）。
堂：古代宫室的前厅；室：古代宫里的后屋。登上厅堂；再进入内室。比喻学问或技能由浅入深；循序渐进；达到了高深的地步。也作“升堂入室”。
只有这一个；而没有别的可与其相比。形容非常突出。
鳌：传说中的大海龟、海鳖。旧时皇宫的殿门前台阶中间刻有飞龙及巨鳌的浮雕；皇帝在殿前召见新考中的状元、榜眼等人。状元跪在前面；正好是飞龙巨鳌浮雕的头部。原指科举考试中了状元。现泛指占首位或第一名。
绠：汲水用的绳子；汲：从井里打水。吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。
宋欧阳修《与梅圣俞书》：“读轼（苏轼）书，不觉汗出。快哉快哉！老夫当避路，放他出一头地也。”谓当避开此人让其高出众人一头之地。后以“出一头地”喻高人一着。
见“出类拔萃”。
奔逸：疾驰；绝尘：脚不沾尘土。形容走得极快。也形容人才十分出众，无人企及。
比喻优秀子弟。
