不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的熏陶。
大器：大的材料；比喻人才。原指大的材料需要长时间才能成器。后指能担当大事的人要经过长期锻炼；成名往往较晚；也用作对长期不得意的人的一种安慰。
暮：傍晚。佛教规矩，寺里晚上打鼓，晚上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。
改正错误；重新做起。
卷土：卷起尘土；形容人马奔跑。比喻失败之后重新集结力量反扑过来；或重新恢复势力。
良：好；苦口：口味苦。有疗效的好药往往味苦难吃。比喻劝诫、批评的话；虽然听起来不舒服；但很有益处。
金属和石头都会被打开。常与“精诚所至”连用。比喻真诚能产生巨大的感动力量；从而战胜一切困难。
屡：多次；一次又一次；教：教育。经过多次教育；仍然不改正。也作“累教不改”。
勤：勤奋；拙：愚笨。勤勉地干；就能够补偿笨拙所造成的不足。
薪：柴草。睡在柴草上；经常尝一尝苦胆。比喻刻苦激励自身；坚定报仇雪耻的意志。
前车：前面的车子；鉴：镜子。前面车子翻了的教训。比喻从前人的失败中得来的教训。
一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强；也比喻抓紧时间不懈努力。鸡：鸡鸣报晓。
易：交换。交换孩子进行教育。
坚持错误而不觉悟。
平常的见识。表示不要跟知识低、修养差的人争论，说“不要跟他一般见识。”
教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。
滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小；但只要坚持不懈；就能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。
娇：宠爱。惯：姑息。从小受到长辈过分的宠爱和姑息。
多次教育，仍不改正。
上游：江河的源头。努力争取处于上流源头。比喻努力争取先进。
釜：古代的一种锅；舟：船。砸碎锅子；凿沉船只。比喻战斗到底。
励：原作厉；振作；振奋；精：精神；图：设法；谋求；治：治理国家。振奋精神；想办法治理好国家。
指事情要靠人去做的；在一定的条件下；事情能否做成要看人的主观努力如何。
形容规讽正道的言辞远远及不上劝诱奢靡的言辞。意在使人警戒，但结果却适得其反
竟：终于。只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
彻底改正以前的错误。痛：彻底、深切地；不能解作“痛苦”。非：错误。
指读书人放弃文化工作参军入伍。投：扔掉。
形容刻苦学习。
