不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
辞：推辞。虽然劳累和辛苦也不推辞。形容工作勤奋努力。也作“不辞辛苦”。
甘：甘心；情愿。不甘心落在别人后面。
甚：很；解：了解；理解。原指读书时不求深入；只求了解一个大概。现多指学习、办事等不认真；不求深入了解。
原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
博：广；审：详尽细密。广泛学习，详细询问
大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。
聪明：耳聪目明。泛指人有高超的智慧和才能。
刺股：用锥子扎大腿；悬梁：以绳系头；悬屋梁上。用锥子刺大腿；把头发拴在房梁上。
因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
邯郸：战国时赵国的都城；步：迈步走路。步伐；相传战国时赵国人走路的步伐、姿势特别优美大方；威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手；反而连自己原来的走法也忘记了；只好爬着回去。比喻模仿别人不成；反而把自己原有的技能丢掉了。
倦；厌倦。爱好学习；从不厌倦。
横的冲过去；直的撞过来。形容毫无顾忌地乱冲乱撞或蛮不讲礼。
鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。
亲身实行或体验。
躬体：亲身体验；力行：努力实行。亲身体验，努力实行。
敢于冲破某种束缚思索问题和发表意见
指害怕落后，追求上进
扣：敲；扪：摸。比喻不经实践，认识片面，难以得到真知。
见“扣盘扪烛”。
形容竞赛激烈，大家都不甘落后
贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。
亲身体验；努力实行。
实事：客观事物；求：研究。是：事物内部的规律性。指客观存在的一切事物。
蒲元：人名。指实践经验十分丰富
力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
为了实际应用而学习。致：使达到；用：实际应用。
指心中有某种意念或情绪起伏不定，无法克制。同“心痒难挠”。
身：自身；则：准则；榜样。用自己的行动做出榜样。
指某些事物名称或行为规范是由人们共同认定或共同习惯形成的。约定：共同认定；俗成：形成习惯。
跃跃：急于要动的样子。心情急切地想试一试。形容对某事情非常有兴致；急切想试试。
形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。
知：智慧，知识。争：斗争，竞争。智慧从斗争中得来
自如：活动不受阻碍。形容运用得非常熟练、自然。
比喻真理或立身、行事正直的人经得起实践检验，不怕任何非议
足：值得；法：效法。不值得学习、效法
心里怎样想；手上就能相应地怎样做。形容功夫到家；技艺纯熟；做起来很顺手。
浮光：水面上的反光。掠影：一闪而过的影子。比喻观察不细致或印象很不深刻；像水上的反光和一闪而过的影子；一晃就过去了。
原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
指言谈有亲身实践作为根据；能使人信服、感动。
利用机会或情况的技巧、策略或实践，特别是很少顾及原则或最后结果
凡事一定亲自处理。形容办事认真。
误：受惑；歧途：错误的道路。由于受煽惑而走上了错误的道路。
尺寸：形容数量少。微末的功劳。
华：古同“花”。春天盛开的花；秋天结的果。比喻文采和德行。有时也比喻学问和品德修养之间的关系。
指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习
因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习
所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
比喻正确的事物经得住考验。
从多次实践中得到的知识或技能和从错误或挫折中得到的经验
①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞；难为情。
庖丁：厨师。厨师解割了全牛。比喻掌握了解事物客观规律的人；技术纯熟神妙；做事得心应手。
