安静清闲，自由自在。形容清闲无事。
自得：自己感到舒适。安静清闲，感到非常舒适。
在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
自得：自己感到舒适。指大模大样，满不在乎的样子。
要领：要点。抓不住事物的要点和关键。
关着门在家里埋头读书。
原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
①形容架子很大；旁若无人的样子。②形容装模作样。摆出毫无拘束的样子。
箪：古代盛饭的圆形竹器。一箪食物；一瓢汤水。指贫苦的生活。
满足心意
比喻读书甚多，知识渊博。
比喻读书讽诵极为勤苦。
指思想、作风特别迂腐的读书人。
因有所感而停止读书。
点起灯烛；接替日光照明。（焚：烧；点燃；膏：油脂；指灯油；继：接续；晷：日影；日光。）形容夜以继日地发愤读书或勤奋学习。
滚圆的瓜熟透了。形容朗读和背诵非常流利纯熟。
据：占据。以不正当的手段占据国家、集体或他人的钱、财、物品等。
在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
开卷：打开书本；益：益处；收获。打开书来看；就会有收获。
祸、殃：带来灾难；使受损害。危害国家；残害人民。
儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
指读书很多但不善于应用的人。
间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
指在文化上能承先启后的读书人。
比喻读书勤奋。
比喻读书非常刻苦。
诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
形容长年刻苦读书。
指对方没有明说；心里已经领会。领：领会；会：理解。
书香：指上辈有读书人的家庭。指世代都是读书人的家庭。
舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。
放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。语本《庄子 骈拇》：“臧与榖二人相与牧羊，而俱亡其羊。问臧奚事？则挟筴读书；问榖奚事？则博塞以游。”陆德明释文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹简也。古以写书，长二尺四寸。”
韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
形容读书多、知识丰富。
形容读书声音清朗而响亮。
作为：做出成绩。指工作中安于现状；缺乏创造性。
五行文字一并看。形容读书速度快。
世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。
世世代代都是读书的人家。
谓读书敏捷神速。
比喻勤奋读书的人
泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
使国家受害，人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子：“只因误用了王安石，创立新法，招呼党类，病国殃民，天下骚然。”亦作“祸国殃民”。郭沫若《不读书好求甚解》：“你们的动机不怕就出于利国福民，然而你们的结果必弄到～。”
囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。
广大貌。《淮南子·兵略训》：“天化育而无形象，地生长而无计量，浑浑沉沉，孰知其藏。”一说，“沉”当为“沆”字。参阅清王念孙《读书杂志·淮南内篇二》。
集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
读书，同时读七行。比喻非常聪明。
招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
比喻读书多，学识渊博。
谓读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。
破：突破；引申为尽；通；卷：书籍的册数或篇章。刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。
髀：大腿。因为长久不骑马，大腿上的肉又长起来了。形容长久过着安逸舒适的生活，无所作为。
继承前代的，启发后代的。
穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
髀：大腿。因为长久不骑马，大腿上的肉又长起来了。形容长久过着安逸舒适的生活，无所作为。
舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
