差：稍微地；强：振奋。原指还算能振奋人的意志。现形容某人某事还不错；大体上还能使人满意。
广知事物，学识丰富。
不远：不以为远。不以千里为远。指不怕长途跋涉的辛劳。
指年老体衰。
长江的水往东奔流而去。后借用为词牌名。多表示陈迹消逝，历史向前发展。
冠：超出众人。超越古今。唐，韩愈《贺册尊号表》：“众美备具，名实相当，赫赫巍巍，超今冠古。”亦作“超今越古”。明·无名氏《桃园结义》二折：“凭着我壮志能，胆气粗，博一个黄阁标名，超今越古。”亦作“越古超今”。明·无名氏《单刀劈四寇》五折：“多亏了二将军关
见“超今冠古”。
见“超今冠古”。
从古代到现在；从国内到国外。
高明：（见解或技能）高超。远识：远大的眼光。指见识高远。亦作“高明远见”。
具体：大体具备；微：微小。内容大体具备；但布局、规模较小些。
指升官发财。
科班：指旧时招收儿童；培养为戏曲演员的组织。比喻具有受过正规教育或训练的资格。
穴：洞、孔；来：招致。有了空隙就会招致风吹来。比喻流言乘机传开来；或比喻消息或传说不是完全没有来由。
谈论古今事情，形容话题广泛
古今的恨事。形容感慨极多。
指月亮古今如一，而人事代谢无常。
屡次试验都不错。
谓穷尽古今。
谓奉严正之辞而讨有罪。
已：停止；完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗；一直到死为止。奉献了一切。
指超越古今
谓古今书籍不可胜数。
犹言融贯古今。形容学识渊博。
指所谈的内容极为广泛。形容谈论者知识广博。
形容彼此志向相同；信仰、志趣一致。志：志向；道：道路；信仰。
一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：士气。作战时第一次敲鼓可以鼓起战士的锐气。比喻趁劲足时一下子把事情完成。
尊崇古代的，鄙薄现在的。
援：引。引述古事来证明今事。
引述故事古义以讽刺今事。
见“超今冠古”。
指有抱负的人到了晚年；雄心壮志仍不衰减。壮心：宏大的志向；已：停止。
胜：尽。数也数不过来；形容极多。也作“不可胜计”。
博：广博。广泛阅读古今书籍。形容学问渊博
风流：指英俊的；杰出的。通常指对一个时代有贡献、有影响的人物。旧指好色或轻浮放荡的人。
风流：有文采且不拘礼法；儒雅：学识深湛，气度不凡。指人文雅洒脱，学识渊博。
指毫无顾忌或不考虑后果地肆意行动。非为；干坏事。
经、纬：南北纵线为经；东西横线为纬；引申为治理、规划。比喻经营规划治理。形容人的才能极大。
轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。
俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。
披：翻阅。通：通晓。研究历史，通晓古今。
指恭敬谨慎，竭尽心力
融会：融合领会；贯通：透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起；从而取得对事理全面透彻的理解。
原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。
见“镕今铸古”。
鉴：借鉴。了解过去作为今天的借鉴。
见“酌古准今”。
见“酌古斟今”。
谓斟酌古今沿革，以明源流。
谓斟酌古今之事，互相参照。
尺寸：形容数量少。面积狭小的封地。
赤子：初生的婴儿。孩子纯真无邪的心灵。形容人的心地善良、纯洁。
受：通“授”。传授道理，教授学业。
春秋：年龄。人年龄正处在旺盛、强壮之际。旧时比喻人正当壮年；精力充沛。
洞鉴：明察。深入透彻地了解历史与现实世事。
指融会贯通古今知识。
熔：熔炼；铸：浇铸。指融会贯通古今知识
叶公：春秋时陈国的一个人；好：爱好。比喻表面上爱好某种事物；但并非真正地爱好它；甚至畏惧它。
指学识深而且广
比喻做事有十分坚强的毅力和不怕困难不怕牺牲的精神。
