秉：握。书写史实不隐讳
览：观看；阅读。广泛阅读各种书籍。形容学识渊博。也作“博览群籍”。
关着门在家里埋头读书。
看过的碑文能背诵，棋局乱后能复旧。指记忆力强。
关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读
指执政大臣庸懦而不堪任事。
比喻刻苦攻读。
使人内心深深感动。肺腑：肺脏；比喻内心深处。
经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
成诵：能背诵。看上一眼就能背下来。形容记忆力强。
《晋书·殷浩传》载殷浩虽被黜放，口无怨言，但终日书空作“咄咄怪事”四字。后以“咄咄书空”形容失志、懊恨之态。
栋：栋宇；房屋。指藏书太多；运输时可使牛出汗；存放时可堆至屋顶。形容书籍极多。
慷慨：充满正气；情绪激动。激昂：振奋昂扬。形容精神振奋；意气昂扬。
诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。
①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。
每家每户。指所有的人家。
谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。
形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
心情平静；态度温和。指不急躁；不生气。
风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。
绕梁：在房梁间缭绕飘荡。（余音）环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。
形容读书声音响亮。
学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。
寻行：一行行地读；数墨：一字字地读。指只会诵读文句，而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。
形容读书声音清朗而响亮。
广大人民群众都能懂得
挨次序一字一句地。
形容吐字准确；唱腔圆熟。
指写文章下笔时如有神力相助。形容善于写文章或文章写得好
白面：形容白净；书生：念书人。①形容年纪轻、知识浅薄、阅历不深的读书人。②也泛指相貌姣好、白净的年轻读书人。
犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
能很流利地把书本、诗文或资料倒转过来背。形容读得滚瓜烂熟。
绘：指绘；描摹。形容讲述或描写事物的情景；深刻入微；非常生动、逼真。
琅琅：玉石相击声；比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口；也指文辞通俗；便于口诵。
家家户户传习诵读。
家家户户传习诵读。
吟：吟咏；指作诗；弄：玩弄；玩赏；泛指自然景物。吟咏、玩赏风花雪月。原指以风花雪月为题材而写作；现多指空虚无聊；没有真情实感；缺乏实际内容的诗人。
旧指文人写作或朗诵以风月等自然景色为题材的作品。现多形容作品空虚无聊。
莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。
破：突破；引申为尽；通；卷：书籍的册数或篇章。刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。
指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制。
只要看一遍就能背诵。形容记忆力极强。
抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。
一天诵读好多书。五车，形容书多。
旧时指正直；有道德的人物。现多用来讽刺假装正经的人。
心里很专一；注意力集中。致：极尽；志：心意；志趣。
