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形容学子努力的成语


不悱不发

悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

不愤不启

愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

不知肉味

原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味。后形容专心学习,吃东西辨不出味道。也形容生活困难,无肉可吃。

刺股读书

比喻刻苦攻读。

刺股悬梁

刺股:用锥子扎大腿;悬梁:以绳系头;悬屋梁上。用锥子刺大腿;把头发拴在房梁上。

钝学累功

钝:迟钝,笨拙;累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。

发愤忘食

努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

废寝忘食

废:停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。

分秒必争

一分一秒的时间都要争夺过来。形容做事的时间抓得很紧。

焚膏继晷

点起灯烛;接替日光照明。(焚:烧;点燃;膏:油脂;指灯油;继:接续;晷:日影;日光。)形容夜以继日地发愤读书或勤奋学习。

孤立无援

孤立:没有得到同情和援助。指单独行事;没有援助。

坚持不懈

懈:放松。坚持到底;没有丝毫的松懈。

艰苦卓绝

卓绝:极不平凡。形容异常艰苦;达到超凡的程度。

坚苦卓绝

卓绝:超越一切。坚韧刻苦的精神超越寻常。也作“艰苦卓绝”。

攻苦食淡

攻:做;若:艰苦;淡:清淡。做艰苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自励。

公门桃李

公:对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。

绝甘分少

自己不吃甘美的东西,把仅有的很少的东西分给大家。

攻苦食俭

犹攻苦食淡。

刻苦耐劳

刻苦:很能吃苦;耐:禁得起、受得住。工作勤奋,经得住繁重的劳累。

苦心孤诣

苦心:用心良苦。孤诣:独到的成就或境地。用尽苦心;达到了别人达不到的境地。指精心钻研学问或技艺;很有独到之处。

鸡鸣而起

鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。

临池学书

临:靠近,挨着。指刻苦练习书法。

兢兢业业

兢兢:小心谨慎的样子;业业:担心害怕的样子。形容做事小心谨慎;认真踏实。

勤学苦练

认真学习,刻苦训练。

青出于蓝

青:靛春;蓝:蓼蓝;一种含有靛青素的草。靛青从蓼蓝草中炼出来;但颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师。

倾耳而听

倾:歪,侧着。侧着耳朵仔细听。

倾耳注目

注目:集中视线注意看。原形容权势极大,为众敬畏。后也形容注意力极其集中。

夙夜匪懈

日夜勤劳;不怠惰。夙夜:早晚;匪:不;懈:松懈;懈怠。

夙兴夜寐

早起晚睡。形容勤劳。夙:早;兴:起来;寐:睡。

孙康映雪

比喻读书非常刻苦。

死不瞑目

死了也不闭眼。指人将要死之时心里有放不下的事情。多用来形容志向或心愿未能实现;死不甘心。

身体力行

亲身体验;努力实行。

深思熟虑

熟:细致。反复细致地思索考虑。

十年寒窗

形容长年刻苦读书。

十年磨剑

比喻多年刻苦磨练。

胼胝手足

见“胼手胝足”。

青蓝冰水

“青出于蓝,冰寒于水”的略语。

青过于蓝

青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

手足重茧

手上脚上长满了层层老茧。形容长期劳累。

手足胼胝

胼、胝:手掌、足底的老茧。手掌足底生满老茧。形容经常地辛勤劳动。

手不释卷

释:放开;卷:书本。书本不离手。形容勤奋好学。

任劳任怨

任:担当、承担。做事既能承受劳苦;又能承受埋怨。

韦编三绝

韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

学而不厌

学习总感到不满足。形容好学。厌:满足。

悬梁刺骨

形容刻苦学习。

熟读深思

反复地阅读,认真地思考。

桃李门墙

谓生徒众多的师门。

桃李春风

比喻学生受到良师的谆谆教诲。

无冬无夏

无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

误人子弟

指误导别人的孩子,亦用来讥讽不称职的老师

白首北面

北面:古以南面为尊,北面为卑,此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。

得意门生

最受老师欣赏的学生。门生;古代亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。

后来居上

居;处在。后来的人坐在了上面的位子。指后起的胜过先前的;后辈胜过前辈。

始终不渝

渝:变。自始至终一直不变。指守信用。

始终如一

自始至终一个样子。指能坚持;不间断。

宵衣旰食

天不亮就穿衣起来;很晚了才吃饭。原形容帝王勤于政事;后泛指勤奋刻苦;从早到晚不懈怠。

桃李遍天下

比喻学生很多,各地都有。同“桃李满天下”。

穿壁引光

穿:凿通;引:引进。凿通墙壁,引进烛光。形容家贫读书刻苦。

门生故旧

指学生和旧友。

孑然一身

孑然:孤独的样子。孤单单的一个人。