在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
八百：形容多；孤寒：指贫困的读书人。许多生活贫困的读书人。
览：观看；阅读。广泛阅读各种书籍。形容学识渊博。也作“博览群籍”。
要领：要点。抓不住事物的要点和关键。
时宜：当时的需要或时尚。不符合当时的形势或社会潮流。
关着门在家里埋头读书。
原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
箪：古代盛饭的圆形竹器。一箪食物；一瓢汤水。指贫苦的生活。
比喻读书甚多，知识渊博。
比喻读书讽诵极为勤苦。
指思想、作风特别迂腐的读书人。
因有所感而停止读书。
点起灯烛；接替日光照明。（焚：烧；点燃；膏：油脂；指灯油；继：接续；晷：日影；日光。）形容夜以继日地发愤读书或勤奋学习。
英、华：花；这里指精华；咀：细嚼；引申为体味。把花朵放在嘴里慢慢咀嚼。比喻细细地琢磨。欣赏和领会诗文的精华；也比喻诗文字画等富有精华。
滚圆的瓜熟透了。形容朗读和背诵非常流利纯熟。
据：占据。以不正当的手段占据国家、集体或他人的钱、财、物品等。
开卷：打开书本；益：益处；收获。打开书来看；就会有收获。
磊落：错落分明；引申指人洒脱不拘；直率开朗。指心地光明正大；胸怀坦白。
指读书很多但不善于应用的人。
形容读书十分认真。
间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
指在文化上能承先启后的读书人。
见“含英咀华”。
比喻读书勤奋。
原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
犹销声匿迹。
比喻读书非常刻苦。
儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
穷愁：穷困愁伤。潦倒：颓丧，失意。形容贫寒困窘，愁苦失意的样子。亦作“羁愁潦倒”、“潦倒穷愁”。
诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
形容长年刻苦读书。
比喻人读书多，学识渊博
书香：指上辈有读书人的家庭。指世代都是读书人的家庭。
形容读书声音响亮。
舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。
形容读书多、知识丰富。
谓以儒家经典及其道德规范世代相传。
世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。
世世代代都是读书的人家。
见“轻财重士”。
谓轻视钱财，重视士人。
比喻勤奋读书的人
泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
博：广博；五车：五车书。广泛阅读很多书籍。形容学识渊博
忌恨品德、才能比自己好的人。
老牛拉着破车。比喻做事慢；成绩小；工作效率低。
囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。
集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
读书，同时读七行。比喻非常聪明。
形容看书速度极快。
招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
谓读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。
破：突破；引申为尽；通；卷：书籍的册数或篇章。刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。
继承前代的，启发后代的。
穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
