才：文才。形容人文才很高。
原指花草树木的枝茎粗壮。原比喻简略或概括。现多指工作粗糙；做事不认真、不细致；不研究事物各方面的具体情况。又比喻不周密、不详细或比喻粗略的轮廓。
愣着不动；像只木头鸡。形容人痴或因惊恐而发愣的神态。
指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。
反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。
苦口：不厌其烦地反复劝说与开导；婆心：老婆婆的心肠；指好意、善意。好心好意；不厌其烦地劝说或开导。形容耐心恳切地再三规劝。
良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。
教育引导很有办法。
兢兢：小心谨慎的样子；业业：担心害怕的样子。形容做事小心谨慎；认真踏实。
默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。
呕：吐；沥：滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。
会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
青：靛春；蓝：蓼蓝；一种含有靛青素的草。靛青从蓼蓝草中炼出来；但颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师。
已：停止；完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗；一直到死为止。奉献了一切。
指讲话或文章的内容深刻；语言文字却浅显易懂。
并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
连珠：串珠；像珠子一样一个接一个串接着。巧妙风趣的话一个接一个。
形容做事不认真；不仔细。
改正一个字的老师。指改正别人诗文中的一个字或纠正一个误读、误写的字。
随手拿来。多形容说话写文章时词汇或材料例证丰富；选用时显得轻松自如；不必费心寻找。信手：随手；拈：用指头夹取东西。
学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。
学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。
指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。
不重视有才能的人，让其不能发挥作用
微：细微；至：到。形容关怀、照顾得非常细心周到。
潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。
指书刊中的文字流畅，插图丰富精美
登：上。一步登上青天。一下子达到极高的境界或程度。也比喻突然得志；爬上高位。
研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
勤奋努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的样子）。
形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。
犹兢兢业业。小心谨慎、认真负责貌。
品德和能力都具备。兼备：都具备。
道德好；声望大。多形容老年人为人好；有名望。
继：继承。指后面有继承的人。
诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。
竭：尽，用尽。用尽全部力量。
指恭敬谨慎，竭尽心力
说话办事细心慎重；不敢马虎大意。
细致：精细周密。深入而精细周密
惜：吝惜。决不吝惜。
化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
比喻能担当大事的人才
苟：苟且。丝毫也不马虎。形容办事极为认真。
脚踏在实在的地上。比喻做事认真、踏实、不虚浮；一步一个脚印。
受教不必有固定的老师。
了解情况，考察分析
